Alfabetizaciones múltiples, un proceso creativo compartido

En este post a ocho manos y muchas más -por algo se trata de múltiple lo que nos une-, os contamos la experiencia a este lado de la preparación y el trabajo compartido para el diseño y tutorización de la formación a profesorado sobre Alfabetizaciones múltiples que hemos desarrollado bajo el programa Prest Gara. Al final del post además, os compartimos la producción de 4 participantes del curso con sus stop motion para primaria y la información de la nueva edición de cursos sobre Diversidad en el aula y Emociones y duelo en la escuela, ambos cursos programados para Abril.

En la sesión de presentación del curso decíamos que la educación -el mundo al fin y al cabo- cambia vertiginosamente, y uno de los cambios más importantes que tenemos que preparar es el proceso de enseñanza-aprendizaje para nuestro alumnado de una alfabetización que contemple la suma máxima de formas de comunicación como vías de expresión y de información: lo lingüístico, lo visual, lo digital, lo auditivo. Y otra de las grandes transformaciones para nosotros y nuestro alumnado es saber que el trabajo en equipo es esencial ya que el mundo requiere de la fuerza surgida de la suma de distintas  capacidades o talentos para dar solución a problemas. Como vemos, la consigna de estos nuevos tiempos es convertirnos en personas que sumamos valor a cada experiencia. Debemos trabajar en equipo y enseñar a nuestro alumnado a hacerlo potenciándolo en el aula.

Sabíamos que mezclar disciplinas  permite contactar con diferentes profesionales y así entender otros puntos de vista que dotan de ricos matices el trabajo común. Y nosotras además de provenir de disciplinas distintas, compartimos una pasión enorme por lo que hacemos. Por eso al terminar esta experiencia de co-creación la primera palabra que nos  viene a la cabeza es la de sinergia. Lo vivido se resume en juntar personas y potencialidades para sacando lo mejor de cada cual y armonizando conocimientos llegar al consenso de un proceso de enseñanza-aprendizaje en el que no solo se aprende sino que se crea y se disfruta.

Es una experiencia altamente recomendable poder ver en acción y aprender de otra gente, crear en red, organizarse para que las cosas a cuatro salgan como hemos soñado juntas. Supone una coordinación extra y un trabajo de encaje de ideas. Supone un proceso de escucha y de confianza en el equipo.  Supone de verdad asumir el valor de lo diferente porque cada una tenemos una personalidad  distinta y sin embargo todas ellas necesarias para conseguir nuestros objetivos. A pesar de que cada una de nosotras éramos responsables de una parte, hemos seguido el proyecto desde el principio hasta el final ratificando, aconsejando, supervisando. Todas hemos enriquecido nuestro concepto de educación con las aportaciones de las demás, con sus formas de trabajar y plantear la materia en este curso. Al final de un buen trabajo en equipo, el balance es tan positivo que sabes que siempre será la mejor opción.

El siglo XXI es estar conectado a los demás.

Fruto de estas conexiones, de este abrir mentes y crear productos digitales que nos resulten atractivos e interesantes para el aula, os compartimos el trabajo de cuatro participantes del curso esperando que os gusten:

Aprovechamos también la ocasión para comunicaros que están abiertas las inscripciones de los cursos on line sobre Diversidad en el aula y Emociones, duelo y resiliencia, que comenzarán el 25 de abril y que lanzamos junto con IDDTe dejamos aquí el enlace desde donde puedes acceder a más información.

Mila esker gurekin bidai honetan ibiltzeagatik taldea! Un lujo trabajar así! Seguimos!!

Sonia Camara, Martxeli Mugica, Garbiñe Larralde, Itziar Kerexeta

La imagen de la portada por si queda alguna duda es de Garbiñe Larralde.