El encuentro de usuarios de #moodle se ha celebrado en su undécima edición en la Universitat de les Illes Balears junto con la colaboración del partner oficial de #moodle y colaborador de #aireaelearning CV&A Consulting. Un año más #aireaelearning se acercó a conocer de primera mano el futuro de moodle e intercambiar con la comunidad metodologías, funcionalidades, trucos y tendencias. En la imagen, Mss pendrive que fue un regalo de #mootes11 y es un “juego” que nos traemos algunos miembros “gamberrillos” de la comunidad.

El programa era completísimo y como suele suceder se solapaban temas que nos interesaban. El grupo de asistentes, y en coherencia con el estilo colaborativo de estos encuentros, tomamos notas en línea de las sesiones paralelas, lo que hace que, junto con el acceso abierto a todas las ponencias bajo el moodle de la organización, el aprendizaje y contenido sean muy extensos. Estos apuntes se están transfiriendo a https://docs.moodle.org/all/es/MoodleMoot_Espa%C3%B1a_2015

Fue la primera vez que se celebró una hackfest dentro de una moot (encuentro colaborativo de programadores en el que se comparten prácticas y desarrollan plugins, traducciones, etc). Esto fue una jornada previa a la moodlemoot en sí en la que por mi perfil pedagógico me abstuve de participar.

Desde #aireaelearning compartimos con la comunidad este año algo mucho más práctico que en otras ocasiones. La línea de trabajo siempre coherente a la metodología #ACSED incide en aprender haciendo, evaluación cualitativa, aprendizaje conectado, y en esta ocasión en vez de debatir sobre los aspectos clave de esta metodología me centré en algunos trucos y funcionalidades extra de #moodle que nos ayudan a conseguirlo. La ponencia se titula “Moodle en educación de adultos, evaluación cualitativa y feedback mediante audio y vídeo”. En este enlace podéis ver mi presentación que combiné con prácticas en real sobre un moodle con usuarios ficticios… fue divertido poder “cacharrear” convirtiendo mi ponencia en taller. Estoy convencida que de esta forma será mucho más probable que las personas que asistieron integren lo que transmití y probamos. Agradecer a Sonia Arranz que me diera a conocer poodLL hace unos meses.

En cuanto a las sesiones de las que participé, hago un breve resumen a continuación según lo que más me interesa y pongo en hoja de ruta para #aireaelearning:

1.- Mary Cooh y Helen Foster fueron las encargadas de presentar el futuro de Moodle. Destacar que se ha generado una nueva asociación para que las grandes entidades usuarias de #moodle puedan colaborar en el desarrollo y financiación del proyecto, más allá de los partners y donaciones. Las próximas versiones de moodle se centran en un modelo para la evaluación de competencias, estaremos atentas!

2.- Juan Leyva, responsable mundial de la aplicación Moodlemobile nos hizo una presentación de qué mejoras están aplicando y los próximos avances. Destacar su enfoque conectivista y que la aplicación permite añadir hilos y nuevas discusiones en foros, novedad de la versión de hace 2/3 semanas.

3.- Alber Calvet fue el representante de Open drako quien nos notificó su pronta aparición, podéis seguirla en su web corporativa. Esta aplicación “hermana” de #moodle y con visión de convertirse en el apoyo necesario a #moodle a nivel mundial, soluciona todas las dificultades de gestión académica que hemos solventando de forma más o menos artesanal con #moodle. Está centrado en procesos y es de muy fácil uso.

4.- Experiencia de estudiante o experiencia de usuario by Gavin Henrick es algo que no se puede perder, un repaso a la administración de la plataforma para que el alumnado siempre tenga a mano lo que necesita, ni más ni menos. Conceptos como la navegabilidad, interfaz, dosificacion de la información, respuesta a intereses, feedback ajustado, colaboración entre usuarios… enmarcados en una estructura coherente y global hacen que #moodle pueda ofrecer una gran experiencia de usuario para largos períodos en plataformas.

5.- El gran Iñaki Arenaza presentó el pack de plugins que han desarrollado para hacer cursos multi-idioma de una forma más intuitiva y eficaz. Además, su compañero Julen Pardo le acompañó ya que va a seguir desarrollando este plugin para la barra editora atoo (actualmente solo para Tinymce) como su proyecto de fin de carrera, qué responsabilidad! No le pedí un autógrafo de chiripa… era un gustazo ver el brillo de sus ojos ante el reto que se le avecina.

6.- Sol Solet aportó visiones de otras plataformas y utilidades que pueden completar a moodle en algunos casos en su ponencia “Qué le falta a mi moodle?”

7.- Ana Jarel mostró cómo jugar con los permisos en los roles a nivel de plataforma, para actividades, bloques… recogí muchas ideas que permiten hacer más colaborativas las actividades y mostrar al alumnado lo que nos interese (por ejemplo hacer un libro colaborativo!)

8.-En la mañana del sábado estuve con las grandes Mary Cooh y Helen Foster aprendiendo de primera mano a configurar un taller. Lo pasamos bien, aclaramos dudas y conocimos nuevas formas de poner en práctica la evaluación entre iguales. Estas mujeres son la representatividad de la conectividad de la comunidad y es un placer escucharlas.

9.- Las sesiones sobre evaluación de Gaizka Bilbao y Laia Canet muestran un enfoque cada vez más amplio y diría cualitativo, “Puntúas o evalúas” como su propio nombre indica, mucho que compartir y seguimos confirmando que avanzamos el camino del cambio metodológico, el diseño centrado en competencias y la evaluación cualitativa acorde a ello. Aunque no pude asistir por solapamiento de horarios, contrasté con ellos enfoques, más de contenido, fondo por parte de Gaizka y miles de utilidades y panorámica evaluativa expuesta por Laia. Además, Laia el día anterior hizo otra ponencia titulada “Los cuestionarios a examen” en la que aportó diferentes enfoques para sacarle chispas a esta herramienta. Las ponencias de Laia siempre merecen la pena y siento mucho no haber podido escucharle en directo!!

10.- Ya en diferido he cursado la acción propuesta sobre Gamificación por Peré Cornella y Lluis Rius. Han diseñado un condicional que integran con un prezi, una consulta, una insignia, agrupaciones, barra de progreso… y como premio te descargas su curso! Está claro que lo pasan bien diseñándolo y es divertido ponerse los avatares según los clanes asignados, aquí hay creatividad, aprendizaje… sí señor, dan ganas de aprender!

También me habría gustado escuchar a Josep Maria Gifreu sobre el ajuste del theme clean, re-escuchar a Roger sobre “Learning analytics”, refrescar ideas para exelearning o saber del modelo educativo del INTEF. Es imposible llegar a todo! Como veis un super programa que os he curado lo más esquemáticamente posible. Aún así no he mencionado todas las ponencias!!

La parte más relacional, el ambiente colaborativo y el encuentro humano siguen siendo un punto muy importante de las moots. Un año más he vibrado en coherencia con una organización de software libre mundial reinvindicando el aprendizaje abierto y conectado. Mil gracias a Toni Mas por su labor de coordinación y a todo el equipo de @cva_moodle liderado por Jordi Vila.

Hemos echado en falta a unos cuantos… el salto a la isla no lo ponía fácil… entre ellos, sin ánimo de ofender a otros, a Felix Elejoste que siempre nos regalaba un álbum de fotos completísimo… a falta de estas os dejo una pequeña selección donde veréis que además de currar, aprender y compartir hemos disfrutado de la luz y la compañía 🙂

Y para finalizar la crónica os dejo un storify con lo sucedido en twitter. Hasta el año que viene moodle-ers!!