5 Tendencias e-LEARNING 2016

Desde la empresa e-Doceo se han puesto en contacto con airea-eLEARNING para que junto con otros expertos en e-LEARNING del Estado sinteticemos las 5 ideas o tendencias en e-LEARNING para 2016 en un artículo que se publicará próximamente. Estamos agradecidas con esta solicitud, porque como siempre, es un motivo para ordenar ideas, aterrizar y «curar» nuestras propias visiones y contrastarlas con otros colegas del Sector de e-Learning.  A pesar de que el término «tendencia» pueda estar manido, creo que este ejercicio de síntesis nos aporta y desde mi humildad, y ya con ganas de leer el texto completo, voy compartiendo mi aportación al artículo. Aclarar que el hecho de que lo identifique como tendencia, no implica que esté de acuerdo con lo que desde airea-eLEARNING proyectamos… y desearte un gran comienzo de año 2016, el de los retos, los sueños y en el que cada vez vivimos más plenamente :-).

5 tendencias e-LEARNING 2016. Formación de profesorado

1.- Inmediatez en la comunicación, Debates metadatos y co-creación de contenido
Práctica: Telegram se utiliza como recurso educativo
Por qué: Libre, accesible, público reticente a mostrar su identidad pública se comunica en entorno seguro, no protocolos, permite generar comunidades
Práctica: Debates en twitter o en base a mini conversaciones, conectan con la inmediatez
Por qué: Velocidad, no compromiso, menor huella, sensación de libertad.

Imagen de Tubocoler

2.- Gamificación y/o mayor creatividad y diversión en los procesos formativos Encontramos en el mercado nuevos productos formativos con diseños cuidados que repararan en la motivación de los participantes y resultan por tanto atractivos y concluyentes en los resultados de aprendizaje. El diseño y creación de los productos que reparan en estas claves serán exitosos porque el mercado quiere novedad, utilidad, aprendizaje y disfrute.

Imagen ya citada en este espacio, de KalexAnderson

 

 

 

3.- La tecnología pasa a segundo plano
e-Learning en materias no consideradas tradicionalmente trasladables al aprendizaje en entornos digitales se desarrollan con éxito. Transparencia de las herramientas, la clave es el aprendizaje, la integración de las competencias y la tecnología es el medio que lo permite

 

 

 

 

4.- Productos diversificados, mayor popularización de la oferta, qué es un curso?
Aparecen en el mercado nuevos productos muy diferentes en cuanto a formatos y calidades: píldoras específicas, cursos masivos de sensibilización, carreras universitarias, ciclos formativos, con esquemas metodológicos y filosóficos muy diferentes.

Imagen de Evandro O Souza

 

 

 

5.- Más allá del lenguaje audiovisual, neuroeducación y tecnología
El lenguaje visual, auditivo y la investigación sobre las sensaciones del aprendizaje en la tecnología ganan terreno. Ya no vale con leer o ver vídeos, las infografías, audios y sobre todo el esmero en el diseño de experiencias de aprendizaje generadas con los diversos estímulos cobran una mayor importancia porque en verdad, ya son parte de nuestra forma de ver, vivir, aprender y relacionarnos.

Imagen de Josep Ma Rosell

La imagen de cabecera es de Ottonassar

 

21/1/2016 Completo este post con el artículo completo publicado en Hay Canal: http://www.haycanal.com/noticias/8787/Tendencias-e-learning-que-marcaran-2016